Musikbaukasten-Tiefe-Ruhe-Impovisation

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„ IN DER KINDER MUSIKWERKSTATT „

Fortbildung als akkreditiert anerkannt, laut 277/1997.(XII.22) § 5.

Themen: MUSIKBAUKASTEN – TIEFE RUHE – IMPROVISATION

Referenten : Maria Zeisler und Gottfried Jaufenthaler Musikpädagogen / Mutters , Austria

Veranstalter : Pädagogisches Institut und Maria Lang pädagogische Organisatorin

Kursleitung : Margit Schulteis , Maria Lang

Teilnehmer : ErzieherInnen, LehrerInnen

Kursgebühr: 10 000.-Ft / 10 Stunden

Es werden von TeilnehmerInnen keine besonderen musikalischen Voraussetzungen erwarten!

• Eine musikalische Erlebnis mit Kindern zu ermöglichen
• Mit dem „ Musikbaukasten“ wird Musik tatsächlich angreifbar und die Kinder können komponieren, ihre eigenen Rhythmen und Melodien schöpfen , immer wieder neu gestalten und verändern. Gleichzeitig haben PädagogInnen einmal mehr die Möglichkeit, mit dem Orff`´schen Instrumentarium sinnvoll und kreativ zu arbeiten.
• Wo beginnt Rhythmus, was ist die Quelle von Rhythmus ?
• ein Paket von musikalischen Spielen , durch welche Kinder ein sensibiliertes Bewusstsein für Stille bekommen.
• Eigenes Rhythmusmusizieren und Tanzen werden als Ausdrucksmittel und gleichzeitig als Wegbegleiter in die Stille erlebt.
• Improvisation / Musik erfinden : Rhythmusinstrumente werden zum spontanen Musik erfinden verwendet. Die TeilnehmerInnen “ werden zu Kindern“und dürfen eintauchen in die bunte Welt des „ Klangurwaldes“
• Puls spüren / Rhythmen entstehen lassen: Gemeinsam wird dem „ Ursprung“ von Rhythmus auf die Spur gegangen, dem so genannten „ Puls“, der mit Holzbausteinen am Boden sichtbar gemacht wird. Daraus entwickeln sich die tollsten Rhythmen – ein simples Sprungbrett , um in der Gruppe miteinander musizieren.
• Melodie hören, komponieren und gemeinsam spielen: Über Zweitonlieder entwickeln sich Drei-, vier-, und Fünftonlieder. Auch diese Melodien werden mit Bausteinen gelegt und können auf Instrumenten umgesetzt bzw. Gesungen werden.

Maria Lang

udpi @ szeptember 29, 2008